Applications Of Technology In Education

Applications Of Technology In Education – Gagasan menggunakan teknologi untuk meningkatkan pendidikan bukanlah hal baru. Pada tahun 1928, psikolog Sidney Pressey menemukan “mesin pengajaran” dengan drum kertas di mana mereka menunjukkan banyak masalah pilihan. Tekan tombol kanan untuk memindahkan drum dan memasok permen untuk celana cerdas.

Terlepas dari inovasi awal, penggunaan teknologi dalam pendidikan dan pengaruhnya untuk sebagian besar abad yang lalu hanya terbatas. Namun, stagnasi baru -baru ini berubah karena dua alasan:

Applications Of Technology In Education

Pertama, “Edtech” telah berkembang untuk berinteraksi dengan para siswa. Studi menunjukkan bahwa imitasi peran reaksi -cepat dari seorang tutor dan bukan hanya perangkat lunak yang pertanyaan dan jawaban dapat mempercepat pembelajaran anak -anak.

What Are The Theories Behind Educational Technology?

Kedua, semakin banyak sekolah Edtech tidak hanya menyengat peluang yang ada untuk melakukan sesuatu, tetapi juga menggunakan perangkat lunak untuk mengubah cara siswa dan guru menghabiskan waktu mereka.

Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah rata-rata instrumen untuk teknologi pendidikan yang digunakan di sekolah K-12 di wilayah AS telah meningkat dengan stabil:

Namun, efek teknologi pada pendidikan tidak seragam. Menurut Laporan Pemantauan Pendidikan Global UNESCO 2023, penerapan teknologi bervariasi dari masyarakat dan tingkat sosial ekonomi, kemauan dan persiapan para guru, tingkat pendidikan dan pendapatan nasional.

Komputer dan perangkat masih belum tersebar luas di ruang kelas selain negara -negara yang paling maju, dan bukti efeknya masih membingungkan. Orang yang paling tidak menguntungkan sering ditarik untuk kemungkinan murah.

Edtech In 10 Charts

Selama masa kecerdasan buatan dan realitas virtual ini, fungsi perangkat keras dan perangkat lunak berkembang secara eksponensial dan membawa fungsi baru. Untungnya, biaya untuk akses ke teknologi dengan cepat turun, yang berpotensi mengubah penyediaan pendidikan.

Sekarang para guru dapat menggunakan perangkat keras dasar seperti smartphone untuk menyediakan sejumlah teknologi di kelas untuk mendukung sebagian besar aplikasi.

Untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menarik, guru harus memeriksa kemungkinan inovatif untuk menggunakan teknologi yang sudah disadari oleh siswa.

Dari jaringan media sosial hingga realitas virtual hingga kecerdasan buatan hingga pencetakan 3D dan komputasi awan, guru dapat membentuk dasar untuk pengalaman belajar yang lebih interaktif dan dinamis.

What Do We Know About Teachers’ Use Of Edtech?

Ponsel dan smartphone pernah dianggap sebagai hiburan mewah, tetapi hari ini mereka telah memperkuat peran mereka dalam pendidikan dan tersebar luas jika perlu.

Dengan smartphone, siswa bisa mendapatkan daya komputasi yang serius, yang hampir sebanding dengan PC dan laptop desktop. Mereka berisi kinerja dan potensi komputer (bahkan sebanding dengan superkomputer dari tahun 1980 -an) dan hanya membutuhkan bagian kecil untuk dijalankan:

Rekam pengalaman dan fenomena alam. Misalnya, perjalanan luar ruangan historis dapat ditingkatkan dengan foto -foto struktur/tempat penting.

Sebagai jam sebagai kalender untuk aplikasi dengan aplikasi, pekerjaan kursus dan tenggat waktu. Ini digunakan sebagai stopwatch/timer untuk manajemen waktu berbagai kegiatan kelas.

The Fact That The Classrooms Are Equipped With Digital Education Tools And Smart Boards Are Used Does Not Mean That Digital Pedagogy Is Implemented!

Gunakan SMS untuk komunikasi internal dan ganti sistem PA. Seperti mengingatkan, siswa, keluarga dan pendidik dapat menghubungi aplikasi perlindungan data.

Guru juga dapat menggunakan aplikasi yang memenuhi beberapa peran, termasuk data demografis atau bagian historis spesifik pada topik tertentu. Sebelum menginstalnya di ponsel siswa, pelatih harus membersihkan perangkat lunak dengan administrator.

Seperti smartphone, tablet dapat menawarkan fungsi serupa di layar yang lebih besar. Contoh -contoh di atas hanya memiliki beberapa goresan di permukaan untuk bergerak.

Dari Januari 2024, lebih dari setengah populasi planet ini (5 miliar) memiliki akses ke jaringan media sosial, yang berarti bahwa mereka bertanggung jawab atas alat yang meningkatkan kinerja dan pada saat itu.

Best Educational Apps For Teachers & Students

Dalam pendidikan khususnya, media sosial meningkatkan akses ke konten yang dihasilkan pengguna dan konten umum. Di negara -negara dengan pendapatan rendah, ini adalah alternatif untuk sistem manajemen pembelajaran yang banyak orang tidak mampu.

Namun, pendapat dapat bervariasi di antara para guru. Beberapa orang berpikir bahwa media sosial adalah sumber yang andal dan dipilih dengan cermat untuk belajar memperbarui praktik dan strategi karena mereka mengakses pendidik lain. Namun, yang lain melihat jejaring sosial sebagai platform gangguan yang dapat dicegah oleh siswa dari belajar.

Keduanya bisa nyata, tergantung pada bagaimana siswa menggunakan platform ini. Setiap platform media sosial memiliki kelebihan dan kekurangannya. Sebagai seorang siswa, itu benar -benar dapat meningkatkan pembelajaran Anda jika Anda dengan hati -hati mengelola waktu Anda di media sosial.

Facebook dapat dilihat sebagai jejaring sosial “hub” karena guru dapat membuat halaman kelompok di mana siswa dapat ambil bagian. Halaman -halaman ini dapat digunakan dengan cara yang berbeda untuk membuat siswa tetap up to date tentang apa yang terjadi di kelas.

What Is Educational Technology?

Guru dapat membuat pengumuman penting dan menempatkan di bagian atas sisi kelompok. Anda dapat mengumumkan kenangan dalam umpan kelompok normal untuk mengingatkan siswa jika mereka terpapar pekerjaan rumah, tes, dan tes.

Guru juga dapat menggunakan grup Facebook untuk mendorong siswa untuk berbicara. Pertanyaan dapat mempromosikan jawaban dan diskusi siswa di sisi kelompok.

Berbeda dengan Facebook, yang dapat digunakan sebagai hub di X, tidak mungkin untuk membuat halaman khusus di mana siswa dapat bergabung dan bekerja. X memperoleh fungsinya dengan menggunakan tagar.

Guru dapat membuat tagar untuk mempromosikan partisipasi kelompok. Misalnya, seorang guru dapat membuat tagar seperti sejarah #phil. Jika kursus mencari tagar, setiap siswa yang menggunakan tagar dapat menemukannya.

The Growth Of Technology Expenses In Education Infographic

Guru dapat menggunakannya untuk mendapatkan pertanyaan atau jawaban dari siswa. X -Feed juga dapat diproyeksikan ke dinding jika guru menyerahkan kuliah. Siswa dapat menggunakan tagar untuk mempublikasikan pertanyaan dan klarifikasi sehubungan dengan presentasi.

Proses yang sama dapat digunakan untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan kelas yang dapat ditanyakan oleh guru. Ini juga mendorong siswa yang pemalu untuk berpartisipasi.

X juga merupakan pilihan yang baik untuk menawarkan kepada siswa pembaruan dan kenangan cepat. Guru dapat membuat pegangan untuk setiap kelas dan menggunakannya kembali setiap tahun. Ini dapat digunakan untuk berbagi kuis, pendapat, atau memikirkan tentang kutipan yang merangsang. Tagar juga dapat menandai diskusi tertentu atau mengobrol dengan pembicara tamu.

Instagram menyerupai Twitter, kecuali bahwa itu menekankan gambar alih -alih menulis dan berbagi tweet. Seperti posting di X, siswa dapat memposting dan menandai foto.

Top 10 Use Of Technology In Education

Dengan contoh #Philstory, siswa yang pergi ke situs bersejarah dapat mengambil beberapa gambar yang menurut mereka menarik dan menerbitkannya dengan tagar. Ketika Anda kembali ke kelas, guru dan siswa dapat mencari tagar untuk mengungkapkan foto yang diambil selama perjalanan.

Anda kemudian dapat mendiskusikan foto -foto dan mengapa para siswa menerimanya. Ini dapat mengarah pada percakapan yang lebih rinci tentang pentingnya struktur atau lokasi perekaman siswa.

Siswa juga dapat berlatih mendongeng di Instagram dan membuat akun khusus kelas di mana foto atau grafik dapat disajikan (jika mereka dipilih, mereka akan dihapus segera setelah kursus telah berakhir). Ini sangat membantu untuk pelajaran yang berat secara visual.

Meskipun ini hanya beberapa aplikasi, setiap kelas yang bekerja pada proyek praktis dapat meningkatkan pengalaman dengan fotografi. Tur langsung sains juga dapat menangkap hewan dan tumbuhan yang menarik.

Mega Trends In Education

Murid -murid yang bekerja di proyek rekayasa dapat memotret setiap fase dari apa yang mereka bangun dan kemudian mempraktikkan rekan -rekan mereka dalam diskusi kelas. Guru juga dapat menggunakan Instagram sebagai cara dasar untuk menangkap kenangan di kelas.

Para siswa dapat lebih mengingat pekerjaan setahun jika mereka merekam setiap saat di foto dan membaginya bersama dengan tagar kelas.

Ini juga merupakan cara mudah untuk mendorong orang tua untuk berpartisipasi, karena mereka sendiri mencari tagar dan dapat melihat apa yang dilakukan siswa di kelas.

YouTube memiliki dampak besar pada pendidikan. Menurut Laporan Pemantauan Pendidikan Global UNESCO, 80% dari 113 universitas di seluruh dunia menggunakan YouTube.

Mastering Technology In Education: A Full Guide

Ini hanya beberapa contoh bagaimana jaringan media sosial dapat memperoleh manfaat dari pendidikan. Pelajari lebih lanjut tentang bagaimana Anda dapat menggunakan media sosial dalam pendidikan.

Teknologi yang merendam seperti 3D, augmented reality (AR) dan virtual reality (VR) mendukung pendidikan melalui pembelajaran eksperimental. Ciptakan lingkungan yang dapat mengulangi kehidupan nyata dan dapat memperoleh keterampilan dan pengetahuan melalui partisipasi virtual.

Ini sangat menguntungkan bagi siswa dengan gaya belajar yang dinamis atau visual. Siswa dapat memperbaiki keterampilan baru secara lebih efektif, yang mengarah pada pengetahuan yang mengikat jangka panjang.

Teknologi mendalam mengubah realitas dan ruang interaksi pribadi dan dapat sepenuhnya mengesankan (VR, simulator) atau sebagian menghantui (AR, realitas campuran). Keduanya meningkatkan proses pembelajaran.

5th Survey On The Use Of Technology In Education

VR mencakup penciptaan lingkungan buatan yang dihasilkan komputer yang menggantikan dunia nyata (melalui headset VR) dan menawarkan kepada pengguna pengalaman digital yang sepenuhnya. Pengguna dapat menggunakan kamera dan sensor eksternal untuk mengontrol pergerakan di dunia virtual.

Sebuah studi PWC menunjukkan bahwa peserta didik yang menggunakan VR hingga empat kali lebih banyak daripada e-learners, dan pelatihan rata-rata selesai empat kali lebih cepat daripada pelatihan di kelas:

Lingkungan VR dapat berupa fiksi atau didasarkan pada situasi dalam kehidupan nyata. Bersendlahkan diri Anda saat pengguna mengenakan headphone dan headphone VR dan rendam diri mereka dalam lingkungan buatan.

Perusahaan teknologi telah menginvestasikan banyak sumber daya dan kerja keras bertahun -tahun untuk membuat VR lebih terjangkau dan arus utama, tetapi membutuhkan lebih banyak kemajuan. Produsen peralatan harus memperhitungkan karakteristik seperti masa pakai baterai, berat dan ergonomi yang berkontribusi pada tantangan tersebut.